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黃淮學院:在實踐中檢驗活動成效 在發展中見證作風轉變

2014-04-14 17:26:19 【瀏覽字號: 來源:教育廳新聞辦
教育廳新聞辦 發布時間:2014-04-14

在開展黨的群眾路線教育實踐活動中,黃淮學院緊緊圍繞“為民、務實、清廉”的主題,結合學校實際,牢牢把握“提高教育實踐活動質量,提升學校轉型發展水平”活動主線,著力轉作風、激活力、破難題、促發展,體現了學校教育實踐活動與轉型發展的“兩不誤、兩促進”。
  
  一、圍繞“兩促進、兩不誤”,精心謀篇布局,為扎實開展教育實踐活動促進學校轉型發展,明確方向、繪好藍圖
  
  黃淮學院圍繞經濟社會發展,主動深化改革,大力推進應用型辦學轉型。教育實踐活動為學校發展提供了一次難得的契機,學校把教育實踐活動實實在在融入轉型發展這篇實踐文章中,彰顯學校特色、豐富活動內涵,進一步激發新的內在活力、形成新的發展動力,加快學校建設國內外知名應用技術大學的步伐,確保活動“不虛、不空、不偏”,取得實效。
  
  在省委第二十督導組的指導下,學校確立了“圍繞一條主線,打牢兩個基礎,把握三個著力點、實現三個確保”的“1233”教育實踐活動總體思路。圍繞一條主線:提高教育實踐活動質量,提升學校轉型發展水平;打牢兩個基礎:學習教育和查找問題;把握三個著力點、實現三個確保:把握作風建設焦點,確保制度建設取得重要成果;把握干部隊伍建設重點,確保服務能力得到切實增強;把握提升轉型發展水平落腳點,確保學校事業發展取得顯著進步。
  
  二、以上率下高起點開局,扎實開展學習教育,為提升活動質量促進轉型發展,練好內功、打牢基礎
  
  堅持領導帶頭,發揮表率作用。處級以上干部做到“三帶頭”。一是帶頭深入學習。豐富學習內容,創新學習形式,提高學習認識。處級以上干部平均每人撰寫學習筆記10篇。二是帶頭聽取意見。在學校“五進”(領導干部進基層、機關干部進院系、教管人員進班級、一線教師進聯盟、學團干部進宿舍)走訪活動中,黨員干部率先深入一線調研,訪談、座談500余人次。三是帶頭整改落實。堅持從學校領導班子做起,發現問題立行立改。學校領導帶頭清理超標辦公室,書記和校長帶領班子成員及有關部門到家屬院現場辦公,解決師生反映的車位、環境、綠化、安全、供暖等問題,投入300萬元在學生宿舍安裝電扇等,改善學生住宿條件。
  
  堅持把學習貫穿始終,“規定”與“自選”內容相結合。堅持把學習教育貫穿始終,除規定學習內容外,又開展了各種專題報告會等。組織黨員干部觀看了電影《焦裕祿》、開展了重溫入黨誓詞、到竹溝革命教育基地接受教育、到豫南監獄進行反腐倡廉警示教育等活動。
  
  注重學習效果,做到“四個結合”、“五個好”。為保證學習效果,學習教育環節做到“四個結合”、“五個好”。即:集中學習與個人自學相結合,全面學習與專項輔導相結合,個人學習與相互交流相結合,理論學習與調查研究相結合;學好規定的學習內容,記好學習讀書筆記,搞好調查研究,寫好學習體會,參加好交流研討。校領導在中心組學習時每次都有2位同志在個人自學的基礎上,圍繞學習主題通過重點交流發言,談個人學習體會,達到相互促進,共同提高。
  
  三、弘揚焦裕祿精神,加強作風建設,為建設國內外知名應用技術大學、辦人民滿意教育凝聚力量
  
  學習焦裕祿精神,開展“五個一”活動。學校專門邀請省委第二十督導組組長林世選教授為黨員干部作了題為“弘揚焦裕祿精神”的輔導報告。在全校黨員干部中開展學習焦裕祿精神的“五個一”活動。一是看一部電影《焦裕祿》;二是讀一篇文章《縣委書記的好榜樣—焦裕祿》;三是瞻仰一次焦裕祿紀念園、觀看焦裕祿同志事跡展覽;四是寫一篇學習焦裕祿精神心得體會文章;五是開展一次“學習焦裕祿精神、爭做焦裕祿式好干部”實踐活動。
  
  對照焦裕祿精神,“照照鏡子”。學校要求黨員干部通過支部會、座談會對照焦裕祿精神“照鏡子”。每位黨員干部都要在支部會上對照剖析“與焦裕祿同志相比我的差距在哪里?”。
  
  弘揚焦裕祿精神,踐行“三嚴三實”要求。黨員干部要帶頭學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求,開展“六查”活動,推動教育實踐活動扎實開展。一查修身嚴不嚴,二查用權嚴不嚴,三查律己嚴不嚴,四查謀事實不實,五查干事實不實,六查做人實不實
  
 

 (黃淮學院 供稿)

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